Klassisisme og opplysningstid

Oppgaver uke 5 og 6

1. Lese om litteraturen og et utvalg av forfattere på 1700-tallet, side 167-180.
2. Svare på oppsummeringsoppgaver s. 169, 172, 173 og skriv ned noen stikkord om forfatterne. Svar på fordypningsoppgave 3, s. 182. Oppgavene leveres på frontermappe, div. oppgaver innen 23:55, fredag 13.02.
3. Lese Språket på 1700-tallet, side 185-191.
4. Svare på oppsummeringsoppgaver s.191. Legges i samme frontermappe til samme frist.

Vi skal se Erasmus Montanus, og Jeppe på Bjerget hvis vi rekker det, begge filmene er opptak av teaterforestillinger.

Fram til uke 10 skal vi jobbe med den "klassisistiske"-framføringen/forestillingen.

5. Muntlig presentasjon: Oppgavene blir utdelt senere. framføring i uke 10.

Godt nyttår!
Velkommen tilbake med nytt pågangsmot, høy arbeidsmoral og innsatsvilje. Nye oppgaver venter, og her kommer den første for uke 3 og 4.
- lese kap.10, side 145-156
- svare på oppsummeringsoppgaver side 149
- " " fordypningsoppgave 5 side 157
- lese kap. 11, side 160-164
- svare på oppsummeringsoppgaver side 164
- svare på fordypningsoppgave 1 side 165
Oppgavesvarene legges inn på Frontermappe: "Div.innleveringer" --> "kap. 10+11" innen 23.01.09.

Skriveoppgave: Innlevering på fronter 30.01.09.
Oppgave 4 c side 157. Teksten skal være på hovedmål.
Lykke til!

Tirsdag 16.12.08.

Ja, det er snart jul, men i dsag skal dere jobbe videre med renessanse-oppgaven.
Oppgavene ble fordelt sist uke, og for de som ikke var der trekte Ingvild N.:
Andre nr.6, Kenneth nr. 9, Marius nr.13, Ida M. nr.6 og Jardar nr.4.
Alt skulle gå tydelig fram fra min blogg når det gjelder oppgaver. Dere har også hatt anledning til å klarere det dere eventuelt har lurt på. Dere skal være ferdig i uke 2, det går også fram av oppgavelyden.

Hvis dere fremdeles lurer på noe, er det lov å ringe "Norsk-krisetelefon"!

Når det gjelder innlevering av film-/dataspillanalyse, er det 7 som ikke har levert. Hvis dere ikke tar kontakt for å inngå avtale om levering, vil jeg ikke ta imot noe.

Lykke til med jobbinga, vi snakkes på torsdag.

Litteratur og språk på 1500-talet

Litteraturen på 1500-talet:
RENESSANSEN + humanisme og reformasjon

1. Lese s. 120-126 i Tema vg1+ oppsummeringsoppgåver s.126
2. lese s. 127-133 ”

Språket på 15oo-talet

3. Lese s. 137-140 i tema vg1 + oppsummeringsoppgåver s.140
4. Lese s.141-143 ” + ” s. 143

Lese frå tekstsamlinga (bak i tema vg2)

5. Om Norgis Rige - Absalon Pedersson Beyer s.383-384
6. Om Lukter - Michel de Montaigne s.385-386
7. Don Quijote - Miguel de Cervantes s.388-390
8. Hamlet - William Shakespeare s.391

9. Avisoppgåve

Vi skal lage avis, på nett eller som veggavis. Alle får minst ei oppgåve kvar. Produktet skal vere ferdig i veke 2, med ei felles vurdering av produktet, eller ei faktaprøve. Dette må vi avtale nærare.

Saker som avisa skal dekke:

A. Utariksnytt:
1. Den 2. store medierevolusjon i verda.
Kva vil denne nymotens innretninga, -boktrykkjarmaskina, gjere for skade på dagens ungdom? – skal det bli slik no, at alle og ein kvar berre kan få trykt opp kva som helst av umoralsk styggedom i store mengder, og kven som helst kan skaffe seg denne vederstyggeligheita, og da meiner eg kvinner og!
2. Leonardo Da Vinci
Helikoptertekningar, brukonstruksjonar, Mona Lisa og studie av menneskjekroppen. Mannen som trur at menneskje kan fly!!

B. Innanriksnytt
3. No flaumar Noreg over av embetsmenna tilkong Kristian 4. Dei set sitt preg på det offentlege skriftspråket. Likar vi dette? Kva vil skje med talemålet?
4. Etterlysning:
Følgjande personar etterlysast:…………………………………..
…………………
Dei har gjort seg skuldige i følgjande brotsverk………………
………………………………………………………….
Og vil bli stilt for retten…………….
Straffa blir …………………………….
Sign: Inkvisisjonen
5. Konflikten mellom Bergenshumanistane og Oslohumanistane tilspissar seg. Les alt om saka her.
6. hamar bispedømme, korleis stiller dei seg til konflikta?
Er dei enno trugne mot Roma og Paven? Kvifor kjem ikkje desse på betre tankar som resten av landet?



C. Kulturnytt
7. Luther sine tesar på kyrkjedøra i Wittenberg
8. Michelangelo: Den drapsdømde fangen som på 4. året ligg på ryggen og måler taket i det Sixtinske kapellet i Roma.

D. Bokmeldingar
9. William Shakespear: Hamlet
10. Miguel de Cervantes: Don Quijote
11. Absalon Pedersen Beyer: Om Norigs Rige

E. Reportasjar
12. Christopher Columbus
13. Vascoda Gama

F. Portrettintervju
14. Johan Gutenberg
15. Martin Luther
16. Michel de Montaigne
17. Peder Clausson Friis eller Jens Nilsson

G. Lesarinnlegg
18. ”Jorda er ikke flat”, Copernicus
19. ”Homo mensura”, Erasmus frå Rotterdam



H. Teikneserie
20. Romeo og Julie av W. Shakespear

I.Sportsnyheiter
21. 100 m ryggsymjing for hekser / 500 m symjing under vatnet for uskuldige / lengdehopp frå tak/skrent med tillate vengespenn på maks 4 m

J. Krønik

Nye strømmingar ein ikkje får bygd noko bolverk mot fossar innover landet. Nokre av desse nymotens tankane som lokkar dei unge, naive og godtruande til seg er desse:
22. Humanismen
23. Renessansen
24. Reformasjonen

K. Lesarens hjørne
25. Leilegheitsdikting : Song dikta til bryllaupet hans Per Perssøn Fattigstu og ho Astrid Pålsdotter Rakablakkstad
26. Leilegheitsdikting : Vers dikta i høve heimkomsten til Tønsetbygda sin store son, Harald Høg på Pæra, som har vore i Kristiania for å bli finkulturell
27. Utdrag frå ”Tønsetkrøniken”
28. Presentasjon av Hamarkrøniken(sjå fordjupingsoppgåve 1, s.143 i tema vg2)
29. Presentasjon av Gotisk skrift (sjå fordjupingsoppgåve 2, s.143 i tema vg2)

Faktaprøve kap. 2+3 tirsdag 09.12.

Kapittel 3: Film og dataspill
Dere har lest kapittelet, vi har sett Izzat og satt dramaturgien inn i skjema, vi har set Roswell Enterprises (+ Bokwe) og lest analysen i læreboka. Nå er det fordypningsoppgaver som står for tur. Fordypningsoppgaven er i praksis å velge mellom en fjernsynsserie, en fiksjonsfilm, en dokumentar, en kortfilm eller et dataspill du vil se nærmere på, analysere og legge teksten ut på bloggen din. Hjelpe punkt til analysen finner du i kap. 3 i Tema vg2, kultursidene til de store avisene og filmsentralen. Dere kan jobbe alene eller i par. Analyseutkastet legges ut på bloggen deres i løpet av torsdag 04.12.

Nå skal alle kommentere på 3 andre blogger. Dere skal gå inn på min blogg og kommentere på bloggene til de 3 "vennene" som kommer etter dere på på blogg. Alle skal ha en negativ kommentar på sin tekst. Kommenter på innledning, avslutning og om de viktigste punktene er med i hoveddelen. Kommentarene skal være lagt inn innen mandag 08.12.

Ferdig tekst skrives individuelt på sidemål, og leveres på frontermappe "filmanalyse" innen torsdag 11.12.08., kl.23:55.
Lykke til!